Seit jeher machten sich Menschen Gedanken über die Größe und Ausdehnung der Erde. Bereits in der Antike gibt es das Bestreben, die Grenzen der bekannten Welt zu überschreiten und das dahinterliegende Neuland zu erforschen. Diese Erkundungen führen letztendlich zur Beschreibung der Welt, wie wir sie heute kennen. Der Kurs gibt nicht nur einen Überblick über wichtige Entdeckungsreisen, sondern beschäftigt sich auch mit den Motiven und technischen Vorbedingungen, aufgrund derer solche Unternehmungen getätigt wurden, sowie mit ihren Folgen und Nachwirkungen.

Siehe Lehrplan für Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung

Siehe Lehrplan für Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung

Siehe Reifeprüfung

• Weltbilder der Antike und des Mittelalters
  

  Verschiedene Vorstellungen über die Gestalt und Ausformung der Erde rekonstruieren; Verschiedene Quelleninterpretationen; Die Bedeutung des Hellenismus in Bezug auf das Weltbild des Mittelalters; Christliche und muslimische Landkarten sowie die Reise Marco Polos und ihre Interpretation in der frühen Neuzeit;

• Entdeckungsreisen der Neuzeit: Motive und Folgen
  

  Die Entdeckungen ab Christoph Kolumbus; Kolonialismus und Imperalismus; Wirtschaft und Handel als Motoren der Entdeckungsreisen; Die Folgen dieser Entwicklungen an den Beispielen von Amerika und Afrika

• Entdeckungs- und Forschungsreisen im Schatten der Ideologien des 20.Jahrhunderts
  

  Prestige als Grund für scheinbar sinnlose Expeditionen; Der Wettlauf um den Mond; Expeditionen zur Untermauerung der jeweiligen besseren Ideologie;

• Textquellenanalyse • Beschreibung und Interpretierung von historischen Landkarten • Wissen um die unterschiedlichen Motive für Expeditionen und Forschungsreisen • Beschreibung und Beurteilung der Auswirkungen der Entdeckungen für die globale Welt

• Gruppenarbeit
• Diskussion
• externe Lernorte
• Museumsbesuch
• Lehrausgang
• Arbeitsauftrag
• Medienanalyse
• Recherche
• Brainstorming
• Erstellung von Arbeitsblättern
• Interpretation
• Interviews
• Textstudium

• Mitarbeit
• Referat

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